Educación: Proyecto Educativo
Este Proyecto asume los contenidos básicos del “Carácter propio de los Colegios Marianistas”, así como las líneas pedagógicas generales emanadas de ese Carácter Propio y que denominamos “Pedagogía Marianista”.
Es un Proyecto común para las cuatro etapas escolares que se imparten en el Colegio:
Educación Infantil, Educación Primaria, ESO y Bachillerato y, al mismo tiempo, inspira las decisiones curriculares de todas y cada una de dichas etapas.
La Comunidad Educativa del Colegio Nuestra Señora del Prado, tras habar participado en su elaboración, asume y se identifica con este Proyecto Educativo y con los valores cristianos del que está impregnado. Pretendemos que nuestra COMUNIDAD EDUCATIVA sea una verdadera familia, donde cada miembro aporte lo mejor de sí mismo para conseguir una educación integral y de calidad, siguiendo el “carisma marianista”.
El Colegio Nuestra Señora del Prado acepta íntegramente los valores que la Constitución señala como fundamento de la vida social -valores que concuerdan con el respeto del hombre que se deriva de la inspiración cristiana- y, en un clima de apertura, intenta formar en los jóvenes la capacidad de analizar críticamente la realidad en que viven y de asumir ante ella decisiones autónomas y responsables.
Valorando la dimensión social de la persona, y sin opciones de partido, trata de inculcar la preocupación por un mejor desarrollo de la sociedad.
El Colegio Nuestra Señora del Prado está abierto a todos aquellos que deseen una educación conforme a este estilo, sin discriminación alguna por razón de la clase social, posición económica, creencias religiosas, afiliaciones políticas o cualidades humanas. Dentro de esta apertura, su preferencia se orienta hacia los más necesitados.
El Colegio Nuestra Señora del Prado, de acuerdo con su carácter propio, tiene como objetivo fundamental la educación de los alumnos según los principios del evangelio y las orientaciones del magisterio de la iglesia católica, los principios de la constitución y los fines de la actividad educativa.
- A adquirir conocimientos y hábitos intelectuales y de trabajo en orden a su capacidad para la posterior actividad profesional.
- Al ejercicio y respeto de los derechos, deberes y libertades humanos fundamentales.
- A progresar en el ejercicio responsable de su libertad.
- A la convivencia con espíritu de fraterna solidaridad y de servicio a los demás.
- A la búsqueda de la justicia y de la paz mediante un compromiso de trabajo en la construcción de la fraternidad humana.
- Al conocimiento y vivencia personal y comunitaria del Mensaje de Jesucristo, al estilo de María.
- A la experiencia y libre opción de la fe para encontrar plenitud de sentido a la existencia humana, en una síntesis personal de vida, cultura y fe.
- A la adquisición y activa manifestación de las actitudes cristianas fundamentales, con sentido de apertura al futuro y una actitud crítica y creativa.
En consonancia con lo anterior, el Colegio Nuestra Señora del Prado fundamenta su acción educativa en los siguientes Principios:
- Como Colegio confesionalmente católico, el Colegio Nuestra Señora del Prado en su educación, hace referencia explícita a la concepción cristiana de la vida y del hombre, de la que Jesucristo es el centro. De esta concepción cristiana se deduce una determinada perspectiva del origen y del destino del hombre, de su dignidad y de su misión en el trabajo, en la familia y en la sociedad.
- Toda su dinámica educativa debe realizarse en un clima coherente con la visión cristiana de la vida, que encuentra su auténtica interpretación en la enseñanza religiosa, impartida con la mayor calidad posible dentro del horario escolar, y en la catequesis de la palabra de Dios.
- En el Colegio Nuestra Señora del Prado, los miembros de la Comunidad educativa procuran traducir su fe cristiana en el comportamiento individual y social, mediante el testimonio de una vida personal y comunitaria inspirado en las exigencias de un cristianismo comprometido.
- En el Colegio se prepara a los alumnos para que en plenitud de conciencia y responsabilidad puedan hacer, de manera progresiva, una opción personal libre, explícita y madura de la fe cristiana como miembros de la Iglesia de Cristo.
- Las prácticas religiosas, principalmente la oración y los sacramentos, deben servir fundamentalmente para la educación en la fe y para su expresión comunitaria ante los demás y en unión con ellos. En fechas significativas del año litúrgico o escolar, tienen lugar actos religiosos de carácter colegial.
- El culto y devoción a María, la Madre de Dios, son características esenciales de la vivencia cristiana transmitida por los Colegios Marianistas y encuentran su manifestación en la vida colegial.
- El Colegio Nuestra Señora del Prado vive su comunión con la Iglesia a través de la Iglesia local. Su acción educativa y las actividades que desarrolla se integran en la misión evangelizadora de la Iglesia diocesana.
- Todos los miembros de la comunidad educativa aceptan y respetan que Jesucristo y su mensaje forman parte del proyecto educativo del Colegio Nuestra Señora del Prado.
- En el colegio existe un equipo de Pastoral que se responsabiliza de la animación religiosa de toda la actividad colegial.
Entendida la persona como una totalidad, los fines educativos deben incluir, necesariamente, todas y cada una de las dimensiones de la persona: cognitiva, corporal, afectiva, social, ética y religiosa. En el cuadro que hay a continuación, se especifican los ámbitos en los que se ha de desarrollar este Principio, así como los valores que se desarrollarían y los Objetivos que, en referencia a este Principio, se propone el Centro.
| Valores | Objetivos | |
| Principio |
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| Corporal |
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| Cognitivo |
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| Afectivo |
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| Social |
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| Etico |
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| Religioso |
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Principio que comprende diversos ámbitos de actuación educativa, que pueden resumirse en los siguientes puntos:
- Intervención de toda la Comunidad educativa en el proceso de formación de los alumnos y alumnas.
- Intervención del propio alumno/a en su proceso de enseñanza/aprendizaje
- como colaboración con el grupo.
Los valores que se pretendería que alcanzaran los alumnos/as, así como los objetivos que se plantea el Centro, quedan expuestos en el siguiente cuadro:
| Principio | Valores | Objetivos |
| Participacion |
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| Principio | Valores | Objetivos |
| Igualdad de oportunidades e integracion |
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Entendemos este Principio en un doble sentido:
- En cuanto al proceso de enseñanza, buscamos la relación con el entorno de los alumnos/as en los objetivos, contenidos, actividades y materiales que se utilizan, procurando, de esta manera, acercarnos a los intereses y motivaciones de estas edades.
- En cuanto al funcionamiento y organización general del colegio, pretendemos la integración real y efectiva del Centro en nuestra ciudad y en nuestro barrio.
Los valores que pretendemos implantar en los alumnos y alumnas, así como los objetivos que se plantea el Colegio en relación a este Principio serían:
| Principio | Valores | Objetivos |
| Relacion con el entorno |
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Entendemos este Principio, que es un componente básico de cualquier actividad humana, como medio para desarrollar un espíritu crítico y curioso en los alumnos y alumnas que favorezca el desarrollo de la autonomía intelectual y personal.
En otro sentido, planteamos este Principio como fundamento de la Formación permanente del profesorado, como mejora de su profesionalización y de la práctica educativa.
Los valores que se pretende transmitir y los objetivos que persigue el Colegio son:
| Principio | Valores | Objetivos |
| Innovacion e investigacion |
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